Az egyedülálló földvári modellről is szó esett

A megjelent pedagógusok, szülők és szakemberek a közösségi szolgálat tiszaföldvári modelljéről is hallhattak.

– Múzeumunk azért kapott felkérést az eseményre, mert a közösségi szolgálat a megyei koordinátorok szerint hatékonyan működik az intézményben – mondta Béres Mária, a Tiszazugi Földrajzi Múzeum igazgatója.

– Az intézményi közösségi szolgálat bevezetésével élen jártunk. Már az elején nagyon aktív középiskolás csapat jelentkezett hozzánk, akik azóta ugyan negyedéves egyetemisták, de mégis visszatérnek hozzánk.

A múzeumi táborok levezénylésében oroszlánrészt vállalnak, a játékos szemléletükkel és az ötleteikkel színesíthetik a programokat, hiszen egy-egy idényben több mint ötvenen táboroznak nálunk. A programok egy részét a diákok állítják össze, így múzeumi keretek között fejlődhetnek. Érdekes figyelni a tendenciát, hogyan nőnek fel bizonyos feladatokhoz – részletezte.

A diákmunka lehetőségét kihasználva, azokat várják vissza, akik náluk töltötték a közösségi szolgálatot, és már jártasak a múzeumban, tudják, mit hol találnak, és aktívan segítenek. A nyári munka alatt megkeresett bérükkel az iskolakezdés anyagilag stabilan indul, legtöbbször a családi költségvetéshez járulnak hozzá.

Az egykori diákok közül a Pázmány Péter Katolikus Egyetem történelem–angol szakos hallgatója, Illés Emese Magdolna a múzeumban töltött közösségi szolgálat és diákmunka pályaválasztási hatásairól is beszélt. Az eltöltött évek alatt alakult ki benne az elhatározás, hogy tanári hivatást válasszon magának.